"Dete, vaspitač i matematika"

- program za obrazovanje i podizanje kompentencije vaspitača

Ciljevi programa

1. Redefinisanje postojećeg znanja vaspitača iz matematičko-logičke oblasti
2. Osposobljavanje vaspitača za kreiranje, realizovanje i evaluaciju internog programa za podsticanje logičko-matematičkog saznanja dece uz uvažavanje njihovih razvojnih mogućnosti, interesovanja i potreba
3. Jačanje samopouzdanja vaspitača u procesu planiranja, realizacije i evaluacije programa iz logičko-matematičke oblasti

Sadržaj programa

1. Dečje shvatanje sveta i kognitivni razvoj
2. Matematički pojmovi i kako ih dete usvaja - veličine, merenje, vreme, relacije, geometrija, skupovi, brojevi
3. Didaktičke igre, materijali i igračke - analiza, izrada i primena
4. Uloga vaspitača u podsticanju razvoja
5. Mogućnost uključivanja porodice u realizaciju logičko-matematičke oblasti

Trajanje programa

Obuka uključuje edukaciju i superviziju u trajanju od 32 časa - četiri dana
Edukacija - 16 časova - dva dana
Supervizija - 16 časova - dva dana

Oblik i način rada

Osnovni oblik rada je interaktivna obuka - radionica. U okviru ovog oblika rada primenjuje se: mini predavanje, rad u paru, grupni oblik rada, diskusija, demonstracija, izrada didaktičkog materijala, analiza video materijala, analiza didaktičkog materijala. Maksimalan broj učesnika u edukaciji u jednoj grupi je 20 a minimalan 12 osoba.

Dosadašnji rezultati

Program se u predškolskoj ustanovi "Naša radost" sprovodi od 2002. godine i njime je obuhvaćeno 80 vaspitača. Izvršena je evaluacija programa od strane samih učesnika edukacije i autora programa. Rezultati analize pokazuju:

• Vaspitači su osposobljeni za sticanje znanja o mogućnostima i interesovanjima deteta i u odnosu na to za planiranje i realizaciju aktivnosti iz ove oblasti;
• Izgrađen kritički stav vaspitača prema didaktičkim materijalima
• Vaspitači su podstaknuti na izradu didaktičkog materijala
• Vaspitači su podstaknuti na uključivanje porodice u planiranje, realizaciju i evaluaciju logičko-matematičkih aktivnosti
• Vaspitači su obogatili repertoar aktivnosti za decu novim idejama
• Vaspitači su osnaženi i "osveženi" za dalji rad
• Vaspitači su stekli uvid u drugačije načine rada
• Razrešene su postojeće dileme vaspitača u vezi sa značenjem, sadržajem i načinom obrade matematičkog sadržaja.

Portfolio autora i realizatora programa

autori i realizatori programa:

• su pedagozi iz predškolske ustanove "Naša radost" iz Subotice
• su autori radnih listova iz matematike "Sad znam bolje" i "Most jobban tudom"
• su autori logičko-matematičkog didaktičkog materijala "Moji koraci"