"Gyermek, óvónő és a matematika"

edukativ program óvónők részére

A program céljai

1. Az óvónők meglévő tudásának újradefiniálása a matematika-logikai ismeretek területén
2. Az óvónők felkészitése a logikai-matematikai aktivitások megtervezésére, kivitelezésére és értékelésére, tiszteletben tartva a gyermek érdeklődését, képességét, igényeit
3. Az óvónő önbizalmának megerősitése a a logikai-matematikai aktivitások tervezésének, kivitelezésének és értékelésének folyamatában

Tartalmi meghatározás

1. A gyermek világképe és a kognitiv fejlődés
2. Matematikai fogalmak és azok elsajátitása - anagyság, mérés, idő, relációk, geometria, halmazok, számok
3. Didaktikus játékok, eszközök és játékszerek-elemzés, kidolgozás és alkalmazás
4. Az óvónő szerepe a fejlődés ösztönzésében
5. A család bevonása a logikai-matematikai tevékenységekbe

A program időtartama

A képzés magába foglalja a továbbképzést és szuperviziót, 32 óra-négy nap terjedelemben
Továbbképzés - 16 óra - két nap
Szupervizió - 16 óra - két nap

Munkaformák és módszerek

Az munkatevékenység alapformája az interaktiv képzés - műhelymunka. A műhelymunka keretén belül jelen van a: témafelvezető előadás, munka párokban, csoportmunka, vita, bemutatás, didaktikus eszközök kidolgozása, video anyag elemzése, didaktikus eszközök elemzése. A továbbképzésen résztvevők makszimális száma egy csoportban 20, minimális létszám 12.

Eddigi eredményeink

A programot a "Nasa radost" Iskoláskor Előtti Intézmény 2002 óta alkalmazza, 80 óvónőt ölel fel. A program kiértékelését képzésben résztvevő óvónők és a szerzők végezték. Az elemzés eredményei a következőket mutatják:

• Az óvónők felkészültek olyan logikai-matematikai tevékenységek tervezésére és kivitelezésére, amelyek összhangban vannak a gyermekek képességeivel, érdeklődésükkel.
• Az óvónők didaktikus eszközökhöz való kritikus hozzáállásának kialakitása.
• Az óvónők eredményes ösztönzése didaktikus eszközök készitésére.
• Az óvónők eredményes ösztönzése a családdal való együttműködésre a logikai-matematikai tevékenységek tervezése, kivitelezése és értékelése folyamatában.
• Az óvónők ötleteket kaptak a gyermekek részére szervezett aktivitások repertoárjának bővitéséhez.
• Az óvónők megerősitést és "felfrissitést" kaptak a további munkához.
• Az óvónők betekintést nyertek különböző munkamódszerekbe.
• Az óvónők választ kaptak egyes kérdésekre a matamatikai tartalmak feldolgozásához.

A program szerzői és kivitelezői:

• a szabadkai "Nasa radost" Iskoláskor Előtti Intézmény pedagógusai
• a "Most jobban tudom" matematikai feladatlapok szerzői
• "Az én lépéseim" logikai-matematikai didaktikus játék szerzői